第三章(1) 年少的初恋传说 (第2/5页)

克森的心理社会发展八阶段论，有谁可以跟我们分享一下是哪八个阶段呢？」

    「居然一次考八个！太狠了吧？」

    「怎麽？七班同学们答不出来吗？」

    面对跳起来抗议的学生，何炘智笑容满面的应对，还没花上力气，那抗议学生就被同侪们拉回了椅子上。

    「别吵了快点帮忙找答案啦！」「别害我们输掉积分！」

    「我我我！老师我知道……」教室的一隅，终於翻到答案的nV学生高举着手抢答。

    紧接着连着三题的题目都在全班的通力合作下顺利道出标准答案，何炘智满意地将题目纸夹回教课书中，说道：「恭喜七班同学们答对了所有的题目，小老师，麻烦帮我把糖过发下去吧。」

    「老师，除了糖果外不是应该还有那个吗？」

    TrickorTreat不过是开场白，对於学生们来说，有远b糖果还要重要的积分呢！

    「当然。」何炘智将一张纸片替给了上台领糖果的公民小老师：「恭喜七班得到红sE红叶。」

    「耶——」

    作为活动道具的枫叶一共有三种：hsE、橘sE、红sE，分别代表着十、五十、一百的积分，一下子得了片红sE枫叶，学生们都乐坏了，更是立刻扫了枫叶背面的QRcode将积分上传到活动网页上，待确认好积分登陆的工程顺利完成後才终於愿意安分下来上课。

    说到这个积分登录的网页，还是姚以光带领资讯研究社的同学们制作的，除